Text size
Line height
Text spacing
| สถานศึกษา | ผู้เรียน | ลงทะเบียน | เข้าเรียน 30 วัน | ได้เกียรติบัตร | อัตราได้เกียรติบัตร | หยุดเรียน | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| วิทยาลัยอาชีวศึกษาชุมพร | 5 | 8 | 5 | 4 | 50.0% | 0 | ดูรายละเอียด › |
| วิทยาลัยเทคนิคสารภี | 1 | 6 | 0 | 2 | 33.3% | 4 | ดูรายละเอียด › |
| สาขาวิชา | ผู้เรียน | ลงทะเบียน | เข้าเรียน 30 วัน | ได้เกียรติบัตร | อัตราได้เกียรติบัตร | หยุดเรียน | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| กลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา | 6 | 14 | 5 | 6 | 42.9% | 4 |
| วิชา | ผู้เรียน | ลงทะเบียน | เข้าเรียน 30 วัน | ได้เกียรติบัตร | อัตราได้เกียรติบัตร | หยุดเรียน | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| งานพิมพ์เอกสารและจัดรูปแบบข้อความ ↗ | 5 | 5 | 5 | 4 | 80.0% | 0 | ดูรายละเอียด › |
| ครูอาชีวศึกษากับการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ↗ | 2 | 2 | 1 | 1 | 50.0% | 0 | ดูรายละเอียด › |
| [บันทึกการอบรม] หลักสูตร วิทยาการสมัยใหม่กับการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับอาชีวศึกษา ↗ | 2 | 2 | 1 | 0 | 0.0% | 1 | ดูรายละเอียด › |
| การพัฒนาสื่อบทเรียนโมดูล เพื่อการจัดการเรียนการสอน ↗ | 1 | 1 | 0 | 1 | 100.0% | 0 | ดูรายละเอียด › |
| [บันทึกการอบรม] การอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้โปรแกรม SmartBiz รุ่น 9 ↗ | 1 | 1 | 0 | 0 | 0.0% | 1 | ดูรายละเอียด › |
| การสร้างและการจัดการรายวิชา ในคลังปัญญาอาชีวศึกษา ↗ | 1 | 1 | 0 | 0 | 0.0% | 1 | ดูรายละเอียด › |
| การค้นหามาตรฐานอาชีพ สำหรับทำแผนการจัดการเรียนรู้ หลักสูตร 67 ↗ | 1 | 1 | 0 | 0 | 0.0% | 1 | ดูรายละเอียด › |
| ยกระดับภาษาอังกฤษ จากการฝึกสู่พลังการสื่อสาร ↗ | 1 | 1 | 1 | 0 | 0.0% | 0 | ดูรายละเอียด › |
| ประเภทผู้ใช้ | ผู้เรียน | ลงทะเบียน | เข้าเรียน 30 วัน | ได้เกียรติบัตร | อัตราได้เกียรติบัตร | หยุดเรียน | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ครู | 6 | 14 | 5 | 6 | 42.9% | 4 | ดูรายละเอียด › |
| เดือน | ลงทะเบียนใหม่ | ได้เกียรติบัตร |
|---|---|---|
| 2026-05 | 0 | 0 |
| 2026-06 | 1 | 0 |
| 2026-07 | 0 | 0 |
| 2026-08 | 0 | 0 |
| 2026-09 | 0 | 0 |
| 2026-10 | 8 | 4 |